I.S.P.H. Instructeursopleiding 2009-2010

Instructeur Fase 1, 2 en 3.

Fase 1: een 2-jarige dressuuropleiding die volledig praktijkgericht is en waarin de cursisten leren dressuurijden en lesgeven volgens de filosofie en het systeem van I.S.P.H.

Tot de praktijkvakken behorende volgende lessen:

- Dressuurles. De cursisten leren dressuur rijden volgens het systeem van I.S.P.H. De meeste dressuurlessen worden voorafgegaan door een theoriegedeelte waarin specifieke onderdelen uit de dressuur vooraf besproken worden aan de hand van powerpoint presentaties waarin de problematiek uitgelegd wordt. De vorderingen van de cursisten worden van tijd tot tijd op foto of video vastgelegd en besproken.

Tijdens de praktijklessen wordt er gereden in kleine groepjes van 2 à 3 personen waardoor iedereen zeer veel individuele aandacht krijgt. De deelnemers kiezen uit hun klasgenoten een 'buddy' die hen tijdens de lesdagen - en ook thuis - met raad en daad kan bijstaan. De buddies maken aantekeningen van de instructie van hun 'partner'. Deze aantekeningen worden vervolgens bij de evaluatie van de les gezamenlijk besproken. Hierdoor krijgen de lessen ook een interactief karakter want ook de cursisten die de les aan de kant bijwonen worden door de docent actief betrokken waardoor ze getraind worden in het onderkennen van de problemen die zich bij paard en ruiter voordoen. Ze leren welke oplossingen geboden kunnen worden en al doende trainen ze hun 'educated eye'.

- Longeerles. Buiten de techniek van het longeren zelf krijgen de cursisten ook inzicht in gedragsproblemen die zich voordoen tijdens de longeersessies. Ze leren onderscheid te maken tussen dominantie-problemen, ongehoorzaamheid en problemen die ontstaan zijn uit angst of pijn. Deze hebben allemaal verschillende oorzaken en dienen ook verschillend behandeld en gecorrigeerd te worden.

- Zitles. Een van de basispunten om goed te kunnen dressuur rijden is een onafhankelijke zit. Hieraan wordt nog steeds te weinig aandacht gegeven. Een ruiter met een onafhankelijke zit kan zijn lichaamsdelen onafhankelijk van elkaar gebruiken en geeft de hulpen op het juiste moment en op een fijne manier. Hij stoort het paard niet tijdens zijn bewegingen en leert bijvoorbeeld dat een drijvend been niet als (onbewuste) reactie een trekkende of terugwerkende hand mag hebben of dat een gevende rechterhand geen terugwerkende linkerhand tot gevolg heeft, en omgekeerd. Ook de oefeningen voor balans en ritme zijn hiervoor zeer belangrijk, evenals de Centered Riding oefeningen.

- T.T.E.A.M. In het eerste jaar van de opleiding krijgen de cursisten een inleiding in het systeem van de Amerikaanse Linda Tellington-Jones, de Tellington Touch Equine Awareness Method, waarmee in het 2e jaar verder gewerkt wordt. Voor meer informatie kijk op onze site onder Praktijk / T.T.E.A.M.

- Communicatie - Lichaamstaal. Een praktijkblok van 2 dagen wordt besteed aan deze lessen. Cursisten krijgen nieuwe inzichten over de manier waarop paarden communiceren. Vervolgens leren ze hoe ze deze inzichten kunnen gebruiken bij de opleiding van hun paarden. Voor uitgebreide informatie kijk op onze site Praktijk / Communicatie - Lichaamstaal

- Theorieles. Als instructeur/instructrice moet je goed weten waar je mee bezig bent. Daarvoor is kennis nodig. De I.S.P.H. instructeurs/instructrices zijn bekend vanwege hun kennis. Alle praktijkvakken in de opleiding worden steeds voorafgegaan door theorie lessen. Voor meer informatie kijk je bij Theorie.

- Lesgeven. De interactieve manier waarop de cursisten les krijgen leert hen spelenderwijs ook zelf les geven. Door de vele informatie en de betrokkenheid bij de instructie en de uitleg van de docent moeten ze creatief blijven meedenken en meezoeken naar probleem-oplossingen. Zo vergroten ze hun kennis en leren ze vanaf het begin goede waarnemers te worden die oog krijgen voor de kern van de problemen.

Aan het einde van elk jaar vindt een examen plaats. Geslaagden van het eerste jaar ontvangen een Getuigschrift.                                                    De geslaagden van het 2e jaar ontvangen het Diploma I.S.P.H. Instructeur Fase 1.

Fase 2. Deze gediplomeerden (Instructeur Fase 1) hebben toegang tot een vervolgjaar: Instructeur Fase 2 - Kaderdocent in opleiding. In dit jaar ligt de aandacht op het verhogen van het rij-niveau (M-Z) en het verbeteren van de didactische en psychologische kwaliteiten van de cursisten zonder afbreuk te doen aan de filosofie van de opleiding die garant staat voor respect voor paard en ruiter.
In de dressuurlessen blijft het individuele en interactieve karakter van de lessen gehandhaafd. Voortdurend blijft er ook aandacht voor de correcte zit van de ruiter en gaat er meer gelet worden op vormspanning om tot de juiste verzameling te komen. Bovendien worden tijdens de dressuurlessen houdingcorrecties gegeven d.m.v. Centered Riding en Connected Riding oefeningen. De longeerlessen worden uitgebreid met lessen dubbele longe. Ook wordt er actief gewerkt met de T.T.E.A.M. methode. Daarnaast zijn verschillende lesdagen Communicatie-Lichaamstaal ingepland waarin het werken met probleempaarden aan de orde is. Het lesgeven gaat een belangrijke rol spelen en wordt ondersteund door lessen didactiek die zowel theoretisch als praktisch zijn.
Geslaagden ontvangen aan het einde van dit jaar het Diploma I.S.P.H. Instructeur Fase 2.

Fase 3: De gediplomeerden van Fase 2 kunnen ook gaan lesgeven als Kaderdocent voor I.S.P.H., d.w.z. dat zij naast hun eigen klanten, in samenwerking met de school,  mogen lesgeven aan nieuwe cursisten voor de I.S.P.H. Dressuuropleiding. De opleiding tot Kaderdocent bestaat voornamelijk uit privélessen met daarnaast enkele les- en evaluatiedagen om te voldoen aan de voorwaarden die door I.S.P.H. hiervoor gesteld worden. De afspraken hierover worden jaarlijks hernieuwd.
Zij ontvangen het Diploma I.S.P.H. Kaderdocent – Fase 3. 


Kaderdocenten

Kaderdocenten zijn allemaal afgestudeerde en gediplomeerde I.S.P.H. studenten die een speciale opleiding Kaderdocent volgen of gevolgd hebben.
Het betreft hier instructeurs/instructrices die in samenwerking met de school cursisten mogen opleiden als voorbereiding voor de 2-jarige Dressuuropleiding.
Deze docenten zijn startgerechtigd in M of Z dressuur en zij zijn eveneens gekwalificeerd om leerlingen van dit niveau op een verantwoorde manier te begeleiden. Ook zijn sommigen van hen gespecialiseerd in het werken met gangenpaarden en/of Barokpaarden.

terug

omhoog